Workshop Tekhnik Penulisan Karya Tulis Ilmiah Pada Siswa SMA IT Samawa Cendekia

Abstract

Kegiatan workshop teknik penulisan karya tulis ilmiah ini dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan literasi akademik siswa SMA IT Samawa Cendekia. Selama ini, siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami struktur, kaidah, dan teknik penulisan karya ilmiah yang baik, sehingga berdampak pada rendahnya kualitas tugas-tugas akademik serta minimnya keterlibatan siswa dalam kompetisi karya tulis ilmiah. Melalui workshop ini, siswa diberikan pemahaman mengenai konsep dasar penulisan ilmiah, teknik pengumpulan data, penyusunan kerangka tulisan, penggunaan bahasa ilmiah, serta praktik langsung penyusunan karya ilmiah sederhana. Metode pelaksanaan workshop meliputi ceramah interaktif, diskusi, demonstrasi, serta latihan terstruktur. Kegiatan ini melibatkan 40 siswa yang dipilih berdasarkan minat akademik dan rekomendasi guru. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa terkait elemen-elemen karya ilmiah, kemampuan mengidentifikasi masalah, menyusun rumusan masalah, serta menuliskan bagian pendahuluan hingga penutup secara sistematis. Peserta juga menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam sesi praktik, yang terlihat dari meningkatnya keaktifan bertanya dan kualitas draf karya ilmiah yang dihasilkan. Secara keseluruhan, workshop ini mampu meningkatkan keterampilan dasar penulisan ilmiah siswa SMA IT Samawa Cendekia dan menjadi langkah strategis dalam mendukung penguatan budaya literasi di sekolah.